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听话式教育,悄悄偷走幼儿的创意

发表时间:2015-09-14 16:25:31 编辑:豪豪 内容来源:91创业网 频道:教育招商加盟

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  一般情况下,人们会随着年纪的增长在各方面都会有所提升,但是孩子们的创新能力随着年龄的增长却可能逐渐减弱了。幼儿时期是一个美好的时代,没有受到成人框架的束缚,没有,他们拥有最丰富的想象和创造力,是最具有  的但是,在现代的生活中,社会对于人的“创新能力”提出了更高的要求,而幼儿越来越被现有的思想所束缚,失去了以往的创造力。     “一个杯子可以有什么用途?”在调查问卷中被问到这个问题的时候,小学生的回答中出现的答案比较类似,其中最多被提及,排在前四位的是“喝水、喝茶、倒热水暖手、透过玻璃杯可以看到东西”。而幼儿园大班的小朋友给出的答案却更丰富多彩,比如“扣骰子、打人、摔碎了拼画、养鱼、栽花、当传声器、当作礼物、当玩具”等等都有。调查结果发现,幼儿园小朋友在创造力方面反而优于小学生。   这是一个机构所进行的一项调查,培训中心专家说:“我们在调查中发现,往往孩子的年龄越小,思维越开阔。上了学的孩子很容易陷入条条框框。” 这种现象与社会大环境和学校教育的局限性以及家庭教育的习惯性都有很大的关系。 首先是一切向成绩看齐的环境。全球hao315的专家指出,现在学校里最浓厚的气氛就是“考试”,小升初、中考、高考和可能的考研、出国等等,很多孩子自从上了小学就开始围绕着应付考试做各种准备,还要争取在奥数、英语方面取得好成绩,再加上课外补习……创造力恐怕只能是“纸上谈兵”了。其次是“听话式”的家庭教育——谈起孩子的“创造力”,工作上要按部就班地做工作很难有成绩,只有做得出色,才能有所发展。所以不要老跟孩子说‘你要听话’。这样会扼杀孩子的创造力的。”许多人自己就是在“要听话”的家庭教育氛围下长大的,因此常常自己给自己设定围墙,很难突破。“家庭教育对孩子的影响是很大的,孩子的性格和思维习惯都可能左右创造力。

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