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探讨幼儿学前教育如何实施

发表时间:2015-09-14 06:28:42 编辑:豪豪 内容来源:91创业网 频道:教育招商加盟

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近日,浙江省在下城区召开“以园为本教研制度建设项目”专题研修会,来自浙江省各地的130多名学前教育专家和优秀教师齐集加盟下城,一起探讨教师培养、幼儿园课程实施等话题。   手指和舌头也可以做操   一个蛋糕纸盘,上面画着两个小人,抠了两个小洞。这是东新实验幼托园的小朋友们用来做“手指操”的道具。   “小朋友们把手指伸进这两个小洞,用手指的活动,来模拟小人的脚步。”幼儿加盟的胡嫣老师说,“手指操是一种配合儿歌、音乐开展的健身益智活动,充分活动十个手指,还能帮小朋友们集中注意力。”   除了“手指操”,老师们还演示了一种好玩的“舌头操”,看似简单的伸缩舌头、舔牙齿等动作,却有着意想不到的作用。   “舌神经离脑神经非常近,所以常做‘舌头操’,可以训练孩子的思维能力,除此之外,‘舌头操’对孩子的发音、语言表达和消化等,都非常有帮助。”东新实验幼托园园长姜娜说。   绘本游戏要模拟孩子的理解   一本名为《看图说话》的图画书,装载了很多“80后”的儿时记忆,它可以说是 “绘本教育”的前身。在这次研修会上,很多老师都提到了一个问题:像《快乐的森林舞会》等情节性强的绘本,表演起来比较容易,但《勇气》这样抽象的绘本,又该如何表现?   “勇气到底是什么?”面对发问,朝晖幼儿园的老师们把自己想象成幼儿园的孩子: “勇气是向妈妈解释新裤子怎么破了一个洞”、“勇气是搬到一个新地方,大大方方地跟别人打招呼”……在思维的碰撞中,教师们对表演绘本《勇气》有了新思路。   老师们还分为裁剪和改编两组,来尝试表演《勇气》,“不管自己的实际年龄有多大,都把自己想象成孩子,去模拟他们的理解与行为。”

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